hoàn toàn có phải từ láy không

Khi được tách riêng ra, chúng vẫn có nghĩa. Ví dụ: xa lạ, nghĩa là xa xôi và lạ lẫm. Các từ cấu tạo nên 1 từ láy chỉ có 1 từ có nghĩa hoặc cả 2 từ khi tách riêng ra đều không có nghĩa. Ví dụ: xa xăm, chỉ có từ "xa" có nghĩa, từ "xăm" có nghĩa không liên quan trong Nhân dân không phải từ láy vì 2 tiếng trong từ này đều có nghĩa. Nhân là người, dân là người trong một nước Nhân dân không phải từ láy vì chúng không láy hoàn toàn và không láy từng bộ phận. Mỗi từ đơn đều mang ý nghĩa. râm ran có phải từ láy không. chào mào 13từ được cấu tạo theo công thức bánh + x bánh rán bánh dẻo bánh mật bánh nếp bánh bèo thuộc loại từ nào. a từ ghép chính phụ b từ láy hoàn toàn C từ ghép đẳng lập D từ láy toàn bộ. 14. Tìm từ láy trong các từ dưới đây A tươi tốt B tươi đẹp C tươi tắn d tươi 1. Phân loại từ láy. Từ láy là những từ bao gồm thể giống nhau về vần hoặc về âm, hay tất cả thể giống nhau hoàn toàn về âm với vần. Từ láy được chia thành 2 loại: 1.1. Từ láy toàn bộ. Từ láy toàn bộ là những từ có các tiếng lặp lại cả âm cùng vần của Từ vi vu cÓ phải từ láy không. HOC24. Lớp học. Lớp học. Tất cả Lớp 12 Lớp 11 Lớp 10 Lớp 9 Lớp 8 Lớp 7 Lớp 6 Lớp 5 Lớp 4 Lớp 3 Lớp 2 Lớp 1 Hỏi đáp Đề thi Video bài giảng Khóa học Tin tức Cuộc thi vui mimpi menangkap ikan gabus dengan tangan togel. SvTrần Thị Hồng TuyếtK32B Khoa Ngữ vănVí dụcon → cỏn còn con- Láy ba là láy bậc hai của láy đôiVí dụcon → cỏn con→ cỏn còn Từ láy tưTừ láy tư là những từ láy có bốn âm tiếtVí dụ tấm tức tấm tưởi, lăng xăng lít xít…Cơ chế Phương thức láy có thể tác động lần thứ hai vào một từ láy đôiđể cho ta các từ láy có bốn âm dụPhương thức láy 1Phương thức láy 2hấp → hấp tấp→vội → vội vàng→hấp ta hấp tấpvội vội vàng vàngPhương thức láy cũng có thể tác động một lần hai âm tiết cho các từ láytư nhưng các từ láy tư này khác các từ láy tư nói trên ở chỗ nó chỉ chịu tácđộng láy có một dụPhương thức láy 2hăm hở→ hăm hăm hở hởlúng liếng → lúng la lúng Đặc điểm ý nghĩa của từ láyCác từ láy tiếng Việt thường có các nghĩa sau Nghĩa tổng hợp, khái quátCác nghĩa này lại có hai dạngThứ nhất là nghĩa lặp đi lặp lại với cùng một trạng thái, hoạt động, tínhchất. Đó là nghĩa của các từ láy hoàn toàn như ngày ngày, nhà nhà…khiKhoá luận tốt nghiệp16 SvTrần Thị Hồng TuyếtK32B Khoa Ngữ văngiảng nghĩa các từ này, chúng ta có thể dùng công thức giảng nghĩa chungnhư sau“nhiều….và… nào cũng thế”Ví dụ “ngày ngày” có nghĩa là “nhiều ngày kế tiếp nhau và ngày nàocũng thế”.Thứ hai là nghĩa khái quát như các từ máy móc, mùa màng, da dẻ….Ví dụ Từ láy “mùa màng” so với mùa có phạm vi biểu vật rộng láy “mùa màng” chỉ nghĩa chung các vụ mùa chứ không chỉ một vụ mùanào cụ thể từ láy có nghĩa tổng hợp, khái quát thường có thêm sắc thái mỉamai, chê bai, đánh giá thấp. Tất cả các từ láy có vần [-iêc], [-ung] đều cónghĩa như vậyVí dụ trường triếc, báo bung, người ngợm…. Nghĩa sắc thái hóaSắc thái hóa là làm thay đổi nghĩa của từ tố cơ sở bằng cách thêm cho nónhững sắc thái khác nhau. Các sắc thái thêm vào có thể là trạng thái hóanghĩa là chuyển một tính chất, một vận động thành một trạng thái diễn ratrong một khoảng thời gian nhất định xịch → xục xịch, xa → xa xôi…kéodài, dàn trải tính chất, lặp đi lặp lại vận động trong một khoảng thời dụ gật → gật gù…hạn chế về phạm vi sự vật“Xâú” dùng cho caí xấu về hình thức, còn “xấu xa” chủ yếu nói về cái xấutheo tiêu chuẩn đạo sắc thái hóa có thể chỉ ấn tượng cảm tính thính giác, xúc giác, vịgiác, thị giác, khứu giác….vận động và các nghĩa đánh giá xấu, tốt, mạnh,yếu, nặng, nhẹ mà từ láy mang lại cho nghĩa của từ tố cơ Nghĩa của các khuôn vần láyKhoá luận tốt nghiệp17 SvTrần Thị Hồng TuyếtK32B Khoa Ngữ vănNghĩa tổng hợp, khái quát, nghĩa sắc thái hóa là nghĩa chung của các từláy. Nhiều nhà nghiên cứu đã nói đến nghĩa của các từ láy do các khuôn vầncủa từ tố láy biểu từ láy hoàn toàn mà từ tố láy có thanh bằng đều biểu thị nghĩa dụ khe khẽ, văng vẳng, nhè nhẹ…Nếu từ tố láy ở trước có thanh trắc thì nghĩa của từ láy hoàn toàn lại làtăng cường dửng dưng, cỏn con…- Khuôn vần [-iêc] của từ điệp âm biểu thị nghĩa “các sự vật, hoạt động,tính chất cùng lọai với sự vật, hoạt động, tính chất do từ cơ sở biểu thị” sáchsiếc, học hiếc…Nghĩa khái quát này đi kèm theo sắc thái khinh rẻ, coi thườngđối với sự vật, tính chất… được từ láy đề cập Khuôn vần [-ấp] của các từ tố láy biểu thị vận động lặp đi lặp lại nhiềulần theo chiều thẳng đứng phập phồng, nhấp nhô…hoặc biểu thị trạng tháilúc sáng lúc tối, lúc mờ lúc tỏ của sự vật hiện tượng lấp lánh, bập bùng…- Khuôn vần [-uc] của các từ tố láy biểu thị vận động lặp đi lặp lại từngquãng theo chiều ngang xục xịch, phục phịch…- Khuôn vần [-ung] của các từ tố láy biểu thị nghĩa khái quát như ý nghĩado khuôn vần [-iêc] biểu thị nhưng sắc thái coi thường, khinh rẻ nhẹ hơn làmlụng, mịt mùng…- Khuôn vần [-ăn] của các từ tố láy điệp âm biểu thị nghĩa hợp với mứcđộ mà người xem là chuẩn mực, không quá tốt, cũng không thiên về xấu đầyđặn, nhũn nhặn, vuông vắn….Tóm lại, láy là phương thức tạo từ đặc sắc của tiếng Việt. Mỗi từ láy làmột nốt nhạc về âm thanh, gợi ra một bức tranh cụ thể về đặc tính cảm quanthị giác, thính giác, xúc giác… và vận động kèm theo những ấn tượng về sựKhoá luận tốt nghiệp18 SvTrần Thị Hồng TuyếtK32B Khoa Ngữ văncảm thụ chủ quan, những cách đánh giá, những thái độ của người nói, ngườiviết trước sự vật hiện tượng. Cho nên từ láy là những công cụ tạo hình rất đắclực cho nghệ thuật văn học, nhất là nghệ thuật Sự vận dụng của từ láy trong đời sống và văn họcNhư đã nói ở trên, từ láy là một phương tiện biểu đạt quan trọng ,chứađựng nhiều giá trị biểu hiện, biểu cảm cao, chính vì thế, nó được sử dụngnhiều không chỉ trong văn học mà còn trong đời sống hằng láy được xem là chất liệu để xây dựng văn bản nghệ thuật, làmphương tiện cho tư duy nghệ dụSáo kêu vi vút trên khôngSáo kêu dìu dặt trong lòng hồng quânSáo kêu réo rắt xa gầnSáo kêu giục giã bước chân quân hồng[Tiếng sáo li quê]Trong đoạn thơ, để diễn tả tiếng sáo, Tố Hữu đã sử dụng rất nhiều từ láy“vi vút”, “dìu dặt”, “réo rắt”, “giục giã” khiến âm hưởng câu thơ trở nên rộn rãbởi âm thanh của tiếng sáo khi khoan, khi nhặt, khi thanh, khi trầm, khi bổnglên cao, khi hạ xuống thấp. Những từ láy này còn gợi không khí hành quânkhẩn trương, gấp gáp và tinh thần mạnh mẽ hăng say của chiến sĩ hành ở trong bài “Mẹ Tơm”, Tố Hữu cũng đã sử dụng rất nhiều từ láyTôi lại về quê mẹ nuôi xưaMột buổi trưa nắng dài bãi cátKhoá luận tốt nghiệp19 SvTrần Thị Hồng TuyếtK32B Khoa Ngữ vănGió lộng xôn xao, sóng biển đu đưaMát rượi lòng ta, ngân nga tếng hát.[Mẹ Tơm]Việc sử dụng từ láy dã thực sự phát huy giá trị khi nó đã góp phần tạonên không gian nhẹ nhàng, êm ả, thoải mái, nhưng quan trọng hơn nó còn thểhiện được tâm trạng của con người khi được đắm mình trong không giả đã rất tinh tế trong việc lựa chọn từ ngữ, từ láy “xôn xao” vừa thểhiện được âm thanh của gió biển vừa diễn tả được lòng người, đó là sự xốnxang, hồi hộp khi được trở lại không gian xưa. Từ láy “đu đưa” vừa diễn tảnhịp sóng biển vừa diễn tả sự nhẹ nhàng êm ái của lòng người. Từ láy “ngânnga” tạo cảm giác về âm thanh của bản hòa tấu giữa sóng biển và gió biểnvang động vào lòng người khiến lòng người như được mở ra hòa cùng âmvang đó. Như vậy các từ láy trong đoạn thơ này đã góp phần thể hiện đượctâm trạng bâng khuâng, xao xuyến của nhà thơ khi trở về quê mẹ xưa, nơi màtác giả đẫ từng có rất nhiều kỉ dĩ như thế vì từ láy là lớp từ giàu giá trị biểu cảm. Các văn bản nghệthuật bao giờ cũng rất cần những phương tiện ngôn ngữ như thế để xây dựngcác hình tượng nghệ thuật độc đáo. Vì thế, trong các tác phẩm của mình, cácnhà văn, nhà thơ rất chú ý sử dụng từ sinh hoạt hằng ngày, nhân dân ta cũng sử dụng từ láý một cáchrộng rãi. Từ láy có tác dụng làm tăng hình ảnh và tạo sự sinh động trong lờiăn, tiếng dụ khi nói “Cô ấy trông xanh xao quá” thì người nghe hình dung đólà nước da của người bệnh, kèm theo đó là lòng ái ngại hoặc thương sử dụng từ láy không những cần phân bịêt nét nghĩa tinh vi của từmà còn phải biết sắc thái biểu cảm của từ đó trong lời nói cụ thể. Khi dùng từKhoá luận tốt nghiệp20 SvTrần Thị Hồng TuyếtK32B Khoa Ngữ văn“đèm đẹp” giảm về mức độ thì thể hiện nhận xét về vật có đẹp nhưng khôngđẹp lắm, còn khi dùng từ “đẹp đẽ” thì khẳng định vật ấy rất đẹp. Vậy, mỗi từláy mang một sắc thái biểu cảm khác nhau dù nó có chung một hình vị với các phong cách chức năng khác thì phong cách sinh hoạt vàphong cách nghệ thuật là sử dụng nhiều từ láy hơn Tiểu kếtTừ những điều đã trình bày ở trên, có thể kết luận Từ láy là lớp từ đặcsắc, có giá trị biểu hiện, biểu cảm cao. Nó được xem là yếu tố quan trọngtrong việc xây dựng hình tượng nghệ thuật, tạo hình ảnh và sự sinh độngtrong hoạt động giao tiếp nói chung và văn bản nghệ thuật nói luận tốt nghiệp21 SvTrần Thị Hồng TuyếtK32B Khoa Ngữ vănCHƯƠNG 2KẾT QUẢ THỐNG KÊ PHÂN Kết quả thống kê tư Kết quả thống kê theo từng tiểu loại từ láyTổng số từ láy trong hai tập thơ Từ ấy và Việt Bắc của Tố Hữu Phân loại từ láyCác kiểu láySố lượngTỉ lệLáy đôiLáy hoàn toànLáy baLáy tưLáy bộ Kết quả thống kê theo từng tập thơTổng số từ láy trong hai tập thơ 555Khoá luận tốt nghiệp22 SvTrần Thị Hồng TuyếtK32B Khoa Ngữ vănTập thơSố LượngTỉ lệTừ Nhận xét kết quả thống Nhận xét kết quả thống kê theo từng tiểu loại từ láyTừ kết quả thống kê ở trên, chúng tôi nhận thấy từ láy đôi xuất hiệnnhiều và phổ biến trong hai tập thơ Từ ấy và Việt Bắc của Tố Hữu. Trongtổng số 555 phiếu thống kê thì từ láy đôi chiếm tới 549 phiếu tương đươngvới 99%. Trong từ láy đôi thì từ láy âm được sử dụng nhiều 350 phiếu tươngđương với sau đó đến từ láy hoàn toàn 124 phiếu tương đương láy vần có số lượng ít nhất 75 phiếu tương đương với việc khảo sát, chúng tôi nhận thấy nhờ sử dụng linh hoạt, đậm đặcloại từ láy này mà Tố Hữu đã tạo cho lời thơ của mình có tính hàm súc cảm nhận của ông về tình yêu quê hương, đất nước, con người đã bộc lộmột cách sâu sắc, tinh tế. Đặc biệt, tác giả đã sử dụng các từ láy âm với tầnsố cao nhằm diễn tả tình yêu quê hương, đất nước của ông. Nhờ có loại từ láynày mà thơ Tố Hữu gần với ca dao dân ca, đến với đông đảo quần chúng láy ba và từ láy tư xuất hiện ít trong hai tập thơ của Tố Hữu chỉ có 6từ trong tổng số 555 phiếu tương đương với 1%. Tuy nhiên, nó cũng rất cógiá trị. Qua các từ láy ba và từ láy tư, người đọc thấy được sự mới lạ, bất ngờtrong cách sử dụng ngôn ngữ của Tố luận tốt nghiệp23 SvTrần Thị Hồng TuyếtK32B Khoa Ngữ vănNhư vậy, mỗi tiểu loai từ láy có sự đóng góp khác nhau về mức độ, vềgiá trị và tầm quan trọng để tạo nên phong cách riêng trong thơ Tố Hữu. Tấtcả đã góp phần tạo nên một tâm hồn thơ mộc mạc, giản dị, giàu nhiệt Nhận xét kết quả thống kê theo từng tập thơTừ kết quả thống kê theo từng tập thơ, chúng tôi nhận thấy tập thơ Từấy có số phiếu cao hơn 410 phiếu tương đương với Đó là do dunglượng tập Từ ấy lớn hơn và tần số sử dụng từ láy trong tập thơ này cao thơ Việt Bắc có số phiếu ít hơn 145 phiếu tương đương với Mộtphần do dung lượng của tập thơ nhỏ hơn và việc sử dụng từ láy của Tố Hữutrong tập thơ cũng ít Tiểu kếtTrên đây là kết quả thống kê các từ láy qua hai tập thơ của Tố đó, chúng ta thấy trong thơ Tố Hữu, tần số sử dụng các từ láy là rất từ láy này trong thơ Tố Hữu có tác dụng quan trọng trong việc gópphần biểu đạt giá trị nghệ thuật, tạo tính nhạc và thể hiện phong cách nghệthuật thơ Tố Hữu mà chúng tôi sẽ phân tích cụ thể ở chương luận tốt nghiệp24 SvTrần Thị Hồng TuyếtK32B Khoa Ngữ vănCHƯƠNG 3HIỆU QUẢ NGHỆ THUẬT CỦA VIỆC SỬ DỤNG TỪLÁY TRONG THƠ TỐ Giá trị của từ láy trong việc biểu đạt nội dung tư tưởngCó thể nói, với Từ ấy và Việt Bắc, Tố Hữu đã khẳng định tên tuổi củamình trước làng thơ. Thơ Tố Hữu là một nguồn mạch quan trọng tạo nênkhuôn mặt đẹp của thơ ca Việt Nam hiện đại. Từ ấy có lòng cảm thương dadiết của người thanh niên với những người nghèo khổ, cô gái giang hồ, emnhỏ bơ vơ, người già vất vưởng, có tâm trạng giày vò xót xa cho quê hươngcòn chìm trong sương khói của cuộc đời . Nổi lên hơn cả là tuổi trẻ hiến dâng,sẵn sàng chấp nhận mọi thử thách tù đầy và tranh đấu cho lý tưởng cáchmạng. Việt Bắc là tiếng ca hùng tráng và tha thiết ca ngợi cuộc kháng chiếncứu nước, ca ngợi các tầng lớp nhân dân Việt Nam kháng chiến chống thựcdân Pháp dưới sự lãnh đạo của Đảng và Bác Hồ, ca ngợi tình quân dân, anhbộ đội, những chiến thắng vẻ vang, ca ngợi Đảng, Bác Hồ. Hai thi phẩm nàyđã mang dấu ấn của một tài năng sáng tạo thơ luận tốt nghiệp25 SvTrần Thị Hồng TuyếtK32B Khoa Ngữ vănTrong việc biểu đạt nội dung tư tưởng, từ láy trong thơ Tố Hữu góp phầnthể hiện các phương diện sau Trong việc biểu hiện tâm hồn, thơ Tố Hữu hướng tới cái ta chungHồn thơ Tố Hữu luôn hướng tới cái ta chung với lẽ sống lớn, tình cảmlớn, niềm vui lớn của con người cách mạng, của cả dân tộc, đất nước. Ngay từđầu, “cái tôi” trữ tình trong thơ Tố Hữu đã là “cái tôi” nhân danh Đảng, nhândanh cộng đồng dân tộcThơ Tố Hữu ngay từ dòng đầu đã hòa nhập được với cuộc đời chung.“Cái tôi” trữ tình ấy trên hành trình thơ không qua một chặng đường nào đơnđộc, kể cả những ngày tù đầy phải trải qua giờ phút cô đơn, xa cách cuộc một lần trò chuyện về thơ, Tố Hữu mong ước là không lặp lại mong ước tuy giản dị nhưng thật lớn lao đối với cuộc đời thơ dài quanhiều thập kỷ. Tố Hữu đã thực hiện được mong ước ấy. Vẫn là giọng điệu trữtình thiết tha, vẫn là cái nhìn sắc sảo trên dòng thời cuộc, trong cơn lốc xoáy,trước ngã ba đường và ở cả những phút giây bình yên, thanh thản. Nhưng rồithơ anh đã khác đi biết bao, mỗi chặng đường lại mang một vẻ đẹp gắn bó sâu sắc giữa cái riêng và cuộc đời chung là đặc điểm xuyênsuốt trong thơ, đảm bảo cho thơ Tố Hữu lúc nào cũng khác đi với chính mình,nhưng vẫn là mình. “Cái tôi” của tác giả lộ hình hơn cả ở tập thơ đầu Từ Từ ấy, Tố Hữu đã đặt ra vấn đề trước cuộc đời. Người thanh niên tríthức, khi tâm hồn bừng sáng lý tưởng cách mạng, đã nhìn cuộc đời từ nhiềuphía, trong chiều sâu và tầm xa, trong quan hệ giữa cái riêng và cái chung,dân tộc và thời đại, sự sống và cái chết, hạnh phúc và hy sinh. Từ ấy mangtheo hơi thở và máu thịt của cuộc đời chung, nhưng trước hết là của tác giảsôi nổi, trẻ trung và thanh khiết quá, cái cao cả của lý tưởng, của cuộc đờiđang đẩy lùi mọi cái xấu xa, vẩn đục. Từ ấy có phần là tiếng hát, có phần làKhoá luận tốt nghiệp26 Trong chương trình Tiếng Việt lớp 4, các em học sinh đã được làm quen với các loại từ đơn, từ ghép, từ láy cũng như cách phân biệt từ láy và từ ghép. Tuy nhiên không phải em nào cũng nắm rõ được từ láy là gì, từ láy là từ như thế nào. Cho nên bài viết hôm nay của sẽ giúp các em học sinh cũng như các vị phụ huynh tổng hợp lại kiến thức này đang xem Hoàn toàn có phải từ láy khôngTừ láy là gì?Trước khi nhắc lại từ láy là từ như thế nào, chúng ta hãy khái quát lại về từ là đơn vị ngôn ngữ nhỏ nhất có ý nghĩa nhất định dùng để đặt câu. Trong từ sẽ bao gồm từ phức và từ đơn là những từ chỉ có duy nhất một tiếng. Những trường hợp đặc biệt mượn từ nước ngoài tivi, ra đa, ghi đông, pê đan,… thì được xếp vào dạng từ đơn đa âm dụ về từ đơn bàn, ghế, chó, mèo, bút, vở,…Từ phức là từ được tạo thành từ ít nhất 2 dụ về từ phức súc vật, ăn mặc, lạnh lẽo, bạn bè,…Trong từ phức lại bao gồm hai loại Từ láy và từ định nghĩa từ láy là gì?Từ láy là dạng đặc biệt của từ phức, là từ được cấu tạo từ hai tiếng trở lên. Trong đó các tiếng cấu tạo nên từ láy có phụ âm, nguyên âm hoặc cả hai được láy lại tương tự nhau. Đối với từ láy chỉ có 1 từ có nghĩa, hoặc tất cả đều không có nghĩa khi đứng riêng 1 dụ về từ láy xinh xắn, xấu xí, ngoan ngoãn,…Từ láy tiếng Anh là gì? Trong tiếng Anh, nếu hiểu một cách sâu sắc thì ngôn ngữ này không tồn tại từ láy bởi nó không có các từ có chức năng tương tự từ láy trong tiếng Việt. Tuy nhiên vẫn có những từ có cấu trúc lặp lại phụ âm, nguyên âm, hoặc lặp lại cả từ thì cũng có thể coi là một dạng của từ láy. Cách lặp âm này thường khiến cho người học ngoại ngữ khó phát số ví dụ về từ có thể coi là từ láy trong tiếng Anh mishmash /ˈmɪʃmæʃ/, shipshape /ˈʃɪpʃeɪp/, pitter-patter /ˈpɪtə pætər/, ping-pong /ˈpɪŋ pɒŋ/.Từ láy dùng để làm gì?Từ láy được sử dụng phổ biến trong cả văn nói và các tác phẩm thơ ca cũng như văn học để tăng thêm sự nhấn mạnh khi mô tả vẻ đẹp của sự vật, con người. Nó cũng được sử dụng để diễn tả cảm xúc, tâm trạng một cách mãnh liệt dụ Anh ta cảm thấy rất tức tối.“Tức tối” ở đây chính là từ láy của “tức”. Từ “tối” hoàn toàn không có nghĩa trong ngữ cảnh này. Ta có thể thấy sắc thái của câu xấu đi vì dùng từ ghép thay cho từ những loại từ láy nào?Căn cứ vào cấu trúc cùng cấu tạo giống nhau của các bộ phận hình thành nên từ đó, từ láy có thể được chia thành hai loại là từ láy bộ phận và từ láy toàn láy bộ phậnCác em học sinh khi được học về từ láy có thể sẽ đặt câu hỏi “từ láy mà có vần giống nhau thì gọi là từ láy loại gì?” hay “từ láy có âm đầu giống nhau là từ láy gì?”. Loại từ láy này được gọi là từ láy bộ láy bộ phận là từ có phần âm hoặc phần vần được láy lại giống dụ về từ láy bộ phận– Láy âm đầu xinh xắn, mênh mông, mếu máo, ngơ ngác, mênh mang, ngáo ngơ,…– Láy vần tẻo teo, liu diu, lồng lộn, liêu xiêu, lao xao, lim dim, lông ngông,…Từ láy toàn bộTừ láy toàn bộ còn được gọi là láy hoàn toàn. Đây là những từ có cả phần vần, phần âm, thậm chí là dấu câu cũng được lặp lại giống dụ về từ láy hoàn toàn hồng hồng, tím tím, xanh xanh, ào ào, luôn luôn,…Nhưng nhiều khi để tạo sự hài hòa về âm thanh cũng như để nhấn mạnh, một số từ có thể được thay đổi dấu câu hoặc phụ âm cuối. Ví dụ lồng lộng, thoang thoảng, ngoan ngoãn, tim tím,…Phân biệt từ ghép và từ láy trong Tiếng ViệtPhân biệt từ láy và từ ghépDưới đây là tổng hợp các cách để nhận biết một từ là từ láy hay từ ghép để các em học sinh cùng phụ huynh tham phân biệtTừ ghépTừ láyTrong từ có chứa từ Hán ViệtChắc chắn đây là từ ghép, không cần để ý có sự lặp âm hay lặp vần hay không. Ví dụ hoan hỉ, nghe có vẻ giống từ láy nhưng thật ra nó là một từ gốc từ tiếng Hán 喜歡 xǐhuān nghĩa là sự vui phải là từ láy. Ý nghĩa của mỗi từ cấu tạo nên từ phứcCác từ cấu tạo nên từ ghép luôn có quan hệ về mặt ý nghĩa với nhau. Khi được tách riêng ra, chúng vẫn có nghĩa. Ví dụ xa lạ, nghĩa là xa xôi và lạ từ cấu tạo nên 1 từ láy chỉ có 1 từ có nghĩa hoặc cả 2 từ khi tách riêng ra đều không có nghĩa. Ví dụ xa xăm, chỉ có từ “xa” có nghĩa, từ “xăm” có nghĩa không liên quan trong ngữ cảnh nên đây là từ lặp lại về phần vần, phần ghép thường là không có sự lặp lại về phần vần, phần âm. Một số ít trường hợp trùng hợp thì cũng có sự lặp lại. Ví dụ trái cây, bạn bè,…Từ láy có sự lặp lại phần vần hoặc phần âm hoặc lặp lại cả phần vần và âm. Ví dụ muộn màng lặp âm, căng thẳng phần vần, tim tím lặp lại cả âm và vần,…Thử đảo vị trí của các từ đơn trong từ phứcKhi đảo vị trí của các từ cấu thành, từ ghép vẫn có ý nghĩa cụ dụ từ ghép “bạn bè” khi đảo vị trí thành “bè bạn” thì nó vẫn mang ý nghĩa như vậy. Khi đảo trật từ các tiếng trong từ láy, từ đó sẽ không còn mang ý dụ từ láy “xấu xí” khi đảo vị trí thành “xí xấu” thì không có ý nghĩa nào cả. Các dạng bài luyện tập về từ láySau khi được tổng hợp lại kiến thức từ láy là gì, các em học sinh nên vận dụng lý thuyết vào những bài tập dưới đây để ghi nhớ sâu hơn. Cùng thử sức bài tập là cách nhanh nhất để ghi nhớ định nghĩa từ láy là gìDạng bài tập 1 Nhận biết đâu là từ láyThực hành dạng bài tập này sẽ giúp các em củng cố kiến thức về định nghĩa từ láy là gì và dễ dàng phân biệt chúng với từ dụ Hãy xác định đâu là từ láy, đâu là từ ghép trong danh sách các từ sau lủng củng, nhà cửa, dũng cảm, chí khí, cứng cáp, mộc mạc, dẻo dai.– Từ láy lủng củng, mộc mạc, cứng cáp.– Từ ghép nhà cửa, dũng cảm, chí khí, dẻo bài tập 2 Xác định kiểu từ láyDạng này sẽ giúp các em củng cố kiến thức về cách phân loại từ dụ Hãy cho biết các từ láy sau đây thuộc kiểu từ láy nào mải miết, phẳng phiu, ngoan ngoãn, tít tắp, mơ màng, hun hút.– Từ láy toàn bộ ngoan là bài viết trên đã tổng hợp toàn bộ kiến thức về định nghĩa từ láy là gì để các em học sinh có thể tham khảo cũng như các bậc phụ huynh muốn theo dõi chương trình học của con. Nếu bài viết còn thiếu sót, rất vui nhận được comment bên dưới. Chúc các em có thêm những hiểu biết bổ ích với

hoàn toàn có phải từ láy không